<foo> simply produces <foo>in the text).
<URL: http://somewhere.tld/ >,
and it will be automatically made into a link.
(Do not try any other way or it might count as an attempt to spam.)mailto: URI,
e.g. mailto:my.email@somewhere.tld,
if you do not have a genuine Web site).
Anonymous Coward #272 (cossaw) (2003-12-08T17:30:06Z)
Dire que pour moi c'est mercredi avec 80 copies à corriger… résolution d'EDP avec conditions au bord de machin, selon un schéma de bidule, avec des petits dessins sur des tétraèdres etc. J'en meurs déjà d'ennuis… j'ai déjà peur de la qualité relative des copies vu le nombre de participant dans ma salle de cuors qui chute vertigineusement….
Sinon, faire des avances à un élève ça peut être dangereux, crois en ma malheureuse expérience…
Anonymous Coward #309 (R1) (2003-12-08T10:45:15Z)
Je n'ai jamais eu la "chance" de corriger des copies, mais je suis sûr que je trouverais ça marrant… Le pire, c'est que ça n'a à peu près aucune chance de m'arriver (TP au lieu de TD en chimie, peut-être pas d'AC, etc.). Le monde est mal fait, hein ?
Ghalys (2003-12-08T10:45:09Z)
C'est mal de déconcentrer ses élèves en plein examen!
Il mérite en effet plus de points pour compenser son trouble.
Ruxor (2003-12-08T10:12:35Z)
Peut-être aussi, mais curieusement j'y crois moins.
Anonymous Coward #307 (Lemercier) (2003-12-08T00:18:40Z)
Le beau regard bleu ne pouvait-il signifier: "oublions la nécessaire distance maître-élève: j'ai envie de vous"?